Evaluación formativa y portafolios del estudiante. - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Evaluación formativa y portafolios del estudiante.

RESUMEN ARTíCULO

Este documento ofrece una experiencia de evaluación formativa en estudiantes de la licenciatura en ciencias de la actividad física y el deporte mediante el uso del portafolios del estudiante en una asignatura. Analiza la utilidad de estenstrumento para evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje, entendiendo esta evaluación como una vía básica de formación que permite al estudiante adquirir dos de sus futuras funciones como docentes: analizar los procesos de enseñanza envestigar en la mejora continua de los mismos.

AUTORES

Tabernero Sánchez, Belén

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

$ 25.280,49

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA TANDEM - 031 (JULIO 09)- OCIO, ACTIVIDAD FISICA Y JOVENES

COLECCIONES: Revista Tandem

Contenidos de la revista

Monografía

se Marxa fent Esport (De Marcha con el Deporte).

Rodríguez-Martos Dauer, Alicia / Corbella Virós, Mariona

De jóvenes, ocio y actividad física en la cultura posmoderna.

Aguila Soto, Cornelio

Abierto hasta el Amanacer. Una experiencia de participación juvenil en la gestión del tiempo libre y los equipamientos públicos.

Juez Tárano, Marcos / Puerto Prado, Ana Isabel

"Factoría joven". Nuevas formas de participación juvenil en Extremadura.

Carrillo García, Juan Antonio

Ocio, actividad física y jóvenes.

INVESTIGACIÓN Y DEBATE

La percepción de competencia motriz y su repercusión en los niveles de práctica de actividad física escolar.

Rodríguez García, Pedro Luis / Velandrino Nicolás, Antonio / Gálvez Casas, Arancha

Evaluación formativa y portafolios del estudiante.

Tabernero Sánchez, Belén

Estilo de vida de adolescentes sevillanos: actividad física y consumo de alcohol.

Corral Pernía, Juan Antonio / Sañudo Corrales, Borja / de Hoyo Lora, Moisés

EXPERIENCIAS

Estrategias de aprendizaje cooperativo mediante un proyecto de acción grupal. Análisis de una experiencia universitaria de educación física.

Fraile Aranda, Antonio / Juez Bengoechea, Ángel / Julián Clemente, José Antonio

Las gincanas como recurso metodológico en el área de educación física.

López Fernández, Iván / Malavé Madrona, Patricia

Jugar a pelota valenciana en silla de ruedas.

Martos-García, Daniel

Construimos una indíaca con el alumnado de 3º de ESO.

Tinajas Ruiz, Antonio

Ideas prácticas

Relajación y conciencia corporal a través del aprendizaje cooperativo.

Huguet Rodríguez, Mònica

CINE Y DEPORTE

Oró i Casanovas, Carme

Informaciones

Descubrimos: Un deporte tradicional de playa: el ta-ka-tà.

Díez Cubilla, Robert

Navegando por las webs.

Capella Priu, Sebastià

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com