Evidències i confusions sobre la biblioteca escolar - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Evidències i confusions sobre la biblioteca escolar

RESUMEN ARTíCULO

Les biblioteques escolars encara segueixen buscant el camí, el seu lloc al món, a l’escola. Es debaten entre la paradoxa de veure’s avalades per les recomanacions d’organismes internacionals i les lleis del nostre país, d’una banda, i per la invisibilitat de la figura del bibliotecari escolar o la manca de pressupostos destinats al servei, de l’altra. En conseqüència, si no hi ha biblioteca, l’escola pateix.

AUTORES

Centelles Pastor, Jaume

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de la lengua y la literatura, Materiales curriculares y recursos didácticos, Didáctica de la lengua, Lectura Biblioteca/mediateca

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

$ 15.168,30

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA GUIX - 435 (JUNY 17) - Coaching, diàleg i benestar

COLECCIONES: Revista Guix

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Racionalització dels temps escolars

RETALLS

Notícies d'interès

FÒRUM

De les gàbies a les aules

Ariño Laviña, Isabel

Creativitat i flexibilitat

Trabal Piqueras, Anna

EN VEU ALTA

Portes obertes a…, l’escola supermercat ?

Mora Verdeny, Josep M.

RETRAT

Andrés Ángel Sáenz del Castillo, docent jubilat. «No, enyorança, no. És estimació per l’ofici, per l’escola»

Martí Soler, Lourdes

A FONS: Coaching, diàleg i benestar

Què és el coaching en educació i per què és important?

Campbell, John

Escoltar: una habilitat essencial al coaching (i a la vida)

Giráldez Hayes, Andrea

El benestar com a prioritat: coaching i psicologia positiva a les escoles

Van Nieuwerburgh, Christian

El coaching educatiu des del treball cooperatiu i la flipped classroom

Herrero Rico, Sofía / Segarra Adell, Nuria

REFLEXIÓ

Evidències i confusions sobre la biblioteca escolar

Centelles Pastor, Jaume

EN LA PRÀCTICA

El currículum integrat en un cas aplicat: projecte planetari

Peguera Carré, Maria Carme / Aguilar Camaño, David

Treball per projectes per promoure l’alimentació a l’escola al medi rural

Pozuelos Estrada, Francisco José / García Prieto, Francisco Javier / Gracia Rivera, Francisco Jesús

Lectures augmentades: la flipped library o la biblioteca inversa a l’escola

Correa Llamazares, Albert

FINESTRA OBERTA. ApS

Els contes com a eina per conèixer el món i per implicar-nos-hi

Bär Kwast, Brenda Nazarena / Arribas, Chelo

TEMA DEL CURS

Suport entre iguals per fomentar l’aprenentatge

Igoa Franchez, Sagrario / Garai Omaetxebarria, Idoia / Iridoy García, Miren Josune / Bikuña Zubizarreta, Miren Jaione

FILOSOFEM

La paraula “bonica”

Grup IREF

IDEES

Creences i valors

Serrat Sallent, Albert

TIC-TAC

Ara toca treballar les TIC: portafolis digital a l’aula

Casado Martín, M. Victoria

VIURE LA LECTURA

Llegim i divertim-nos plegats

Cosials, Àlex

GESTIÓ

El disseny de l’avaluació interna dels centres

Serentill Rubio, Josep

GUIX DOS

Emocions digitals

Castillo Acosta, Daniel

Material per a l'alumnat: Emocions digitals

Castillo Acosta, Daniel

CUIDA'T

La bona comunicació. Respostes saludables

Equip Cuidem-nos

RECULL

Recomanacions de Bibliomèdia. Trobades. Convocatòries. El racó digital

PENSAMENTS D'EDUCACIÓ

Canelles Torres, Jordi

HUMOR

Salinas, Dino

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com