Artículo Factores clave para una educación matemática infantil de calidad
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo se analizan cinco factores que se consideran claves para avanzar hacia una educación matemática infantil de calidad: la formación inicial del profesorado, la formación permanente, los itinerarios didácticos, los procesos matemáticos y la investigación en educación matemática infantil.



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