Artículo La actividad experimental en el segundo ciclo de educación infantil (3-6 años).
RESUMEN ARTíCULO

Cuando unimos el fascinante mundo de la ciencia y la educación infantil, una serie de componentes estéticos y poéticos afloran y se mezclan en una especie de acción lúdica interactiva que nos deja maravillados por los pequeños en actitud reflexiva como investigadores. Es el ½valor de la ciencia+, el sentimiento de su bondad para todos, expresado por Richard Feynman (Nobel de física en 1965), y cómo organizar lo que la vida nos depara de tal forma que las personas puedan disfrutarlo plenamente. Emoción, temor respetuoso, el misterio que nos rodea cuando miramos algo con la suficiente profundidad... Cuando un niño capta una idea, tenemos un científico y ya es demasiado tarde captar este espíritu cuando se encuentra en nuestras universidades. Debemos explicar estas ideas a los pequeños: ciencia que nos permita transformarla en una canción, en un poema

AUTORES
Pla Molins, Maria
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
$ 6,521.50
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
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INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO