Artículo La construcción del concepto de transversalidad.
RESUMEN ARTíCULO

Comprender el proceso por el que ha transcurrido la construcción del concepto es importante, porque en el camino se han ido obviando barreras y superando dificultades que deben ser conocidas para una adecuada utilización del término. No superar alguna de ellas implica una representación de menor potencialidad, una concepción de transversalidad que quizás necesita revisión. Vamos a intentar es pecificar las distintas etapas que observamos en esta trayectoria, en las dos dimensiones mencionadas: la metodológica y la conceptual.

AUTORES
Gavidia Catalán, Valentín
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
$ 15.168,30
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
MONOGRÁFICO
MONOGRÁFICO: Los contenidos conceptuales en educación física
MONOGRÁFICO: Música e interdisciplinariedad
PRÁCTICA EDUCATIVA
CENTRO: Los informes de evaluación
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA: La escuela según. N. Peris
EL HATILLO: Nueva York. D. Barnes