Artículo La didáctica de la prehistoria como instrumento de transformación social.
RESUMEN ARTíCULO

El estado actual de lanvestigación científica en prehistoria en general, y más específicamente en el ámbito de la evolución humana, plantea la necesidad de adaptar los contenidos tanto a nivel escolar como divulgativo. Esta adaptación no sólo debe estar al servicio de los nuevos datos científicos, sino que debe ajustarse a las necesidades que genera actualmente la sociedad y muy concretamente el mundo docente. En este artículo reflexionamos sobre la utilidad de los contenidos en prehistoria desde la perspectiva que ésta nos proporciona del comportamiento humano, y proponemos un nuevo punto de partida para la reformulación de los contenidos que deben tratarse en la didáctica y difusión de esta disciplina.



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