Artículo La educación física en la sociedad del conocimiento: Valoraciones desde un seminario permanente de profesores.
RESUMEN ARTíCULO

El aumento y variedad de los alumnos procedentes de diferentes culturas está produciendo una ruptura de fronteras culturales y lingüísticas que los diferentes sistemas educativos deberán solucionar. Los docentes debemos asumir el conocimiento multicultural para responder a esas nuevas demandas. En este artículo, un grupo de profesores pertenecientes a un seminario denvestigación-acción realizan un repaso por sustinerarios formativos generados por lamplantación de la LOGSE. Para concluir, se revisa la situación de la nueva formación del profesorado con la mención de educación física, a partir de la convergencia europea.

AUTORES
Fraile Aranda, Antonio / Seminario de Investigación-acció


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COLECCIONES: Revista Tandem

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