Artículo La educación infantil en el medio rural: Ni completa ni rural.
RESUMEN ARTíCULO

Cualquier intento de aproximación al sistema educativo ha de considerar necesariamente que éste adopta una configuración específica vinculada al medio en el que se inscribe y de la cual surgen problemáticas diferenciadas. Así, se puede afirmar que las realidades que cotidianamente se denominan como ""rural"" o ""urbana"" confirman de modo evidente esta hipótesis de partida y que nos proporcionan, además, un parámetro privilegiado para analizar la educación infantil.

AUTORES
Morán de Castro, Carmen / Rouco Ferreiro, Javier Francisco
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
$ 5,654.19
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
EDITORIAL
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA/CENTRO
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO