Capítulo La evaluación psicopedagógica del alumnado con problemas y trastornos emocionales y conductuales
RESUMEN CAPíTULO

Los niños y los adolescentes experimentan a lo largo de su existencia diversos problemas y hechos estresantes e, invariablemente, sus vidas se ven afectadas directa o indirectamente por estos acontecimientos. En este capítulo se aborda la evaluación psicopedagógica del alumnado con problemas y trastornos emocionales y conductuales a partir de la detección de diferentes signos de alarma y criterios diagnósticos y evaluativos de diferentes trastornos emocionales, de ansiedad y de comportamiento propuestos por distintos autores.



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$ 18,049.98
COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro
El libro ofrece al profesional una gama de situaciones específicas de evaluación suficientemente amplia, para dejar constancia de los cambios conceptuales, de los instrumentos psicopedagógicos y de la metodología contrastada por la práctica y la reflexión de los profesionales.

Libro disponible por capitulos
INDICE
I Parte
II Parte