Capítulo La evaluación psicopedagógica del alumnado con un entorno socialmente desfavorecido
RESUMEN CAPíTULO

Este capítulo se basa en la reflexión efectuada por las trabajadoras sociales de los equipos de asesoramiento psicopedagógico y aborda específicamente la evaluación psicopedagógica del alumnado con necesidades educativas específicas derivadas de situaciones sociales o culturales desfavorecidas. Al final del capítulo se muestra un protocolo de recogida de información de los aspectos e indicadores familiares, sanitarios, económicos, culturales, sociales y educativos del alumnado que permiten diagnosticar una situación social y cultural desfavorecida.



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$ 18,049.98
COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro
El libro ofrece al profesional una gama de situaciones específicas de evaluación suficientemente amplia, para dejar constancia de los cambios conceptuales, de los instrumentos psicopedagógicos y de la metodología contrastada por la práctica y la reflexión de los profesionales.

Libro disponible por capitulos
INDICE
I Parte
II Parte