Artículo La historia reciente en la era digital Qué, cómo y cuándo enseñarla en secundaria
RESUMEN ARTíCULO

La cercanía temporal de la historia reciente y su carácter ligado a conflictos y discusiones todavía abiertos despierta recelos y suspicacias. Partir de un adecuado enfoque disciplinario y aplicar una metodología activa centrada en el desarrollo de habilidades de análisis e interpretación son las claves para aprovechar las oportunidades formativas de este tipo de períodos históricos.



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Historia reciente iberoamérica en entornos digitales

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