La importancia de la planificación de los géneros discursivos en los alumnos de primaria y secundaria y el diseño de tareas de escritura. - Publicacions Editorial Graó

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Artículo La importancia de la planificación de los géneros discursivos en los alumnos de primaria y secundaria y el diseño de tareas de escritura.

RESUMEN ARTíCULO

La planificación de las tareas de escritura recibe poca atención en los materiales para la enseñanza de la lengua, en los que, con frecuencia, queda reducida a una mera evocación del género discursivo (escribe un...), dando por supuesto que el alumno sabrá situarse ante las características sociales y comunicativas de éste. Nuestra experiencia docente con aprendices adolescentes muestra, en cambio, que la planificación, tanto socio-pragmática como discursiva, es una fase de mayormportancia que la revisión para el éxito de las tareas de escritura, dado que permite al alumno comprobar la existencia social del género y situarse ante él como un emisor que ha de responsabilizarse del conjunto de la tarea. De cómo se apropie el emisor del género discursivo al que se enfrenta depende en buena medida el éxito del texto. Por ello, en este artículoncidiremos en la necesidad de que el diseño de tareas de escritura atienda a la planificación socio-pragmática del texto como un aspecto esencial e

AUTORES

Rodríguez Gonzalo, Carmen

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REVISTA TEXTOS - 052 (JULIO 09)- EL COMENTARIO DE TEXTOS

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Tuson Valls, Amparo / Vera Hidalgo, Manuel

La prueba de acceso a la universidad y el comentario de textos.

García García, Juan Carlos

Comentario de un discurso oral.

Cortés Rodríguez, Luis

El comentario de textos.

Tuson Valls, Amparo / Vera Hidalgo, Manuel

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Cassany Comas, Daniel / Sanz Pinyol, Glòria

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El comentario de textos: planificación, textualización y revisión.

Cuenca Ordinyana, M. Josep

Propuesta metodológica para el análisis de relatos audiovisuales.

Ferrés Prats, Joan

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Tuson Valls, Amparo / Vera Hidalgo, Manuel

DOCUMENTOS

Tecnologías de la Información y la Comunicación y discurso académico: algunas consecuencias del ciberplagio.

Ballano Olano, Inmaculada / Muñoz Aldama, Itziar

PROPUESTAS DE TRABAJO

La importancia de la planificación de los géneros discursivos en los alumnos de primaria y secundaria y el diseño de tareas de escritura.

Rodríguez Gonzalo, Carmen

Posibilidades didácticas del texto literario en la clase de español como lengua extranjera.

Jouini, Khemais

Informaciones

Web: Las webquest en la enseñanza de la literatura española.

LIBROS

Comentamos. Fundamentos.

Martínez Laínez, Ana M. / Periféric, Edicions / Blanco Díaz, M. del Pilar

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