Capítulo La intervención educativa en la ejecución de medidas judiciales de internamiento impuestas a menores de edad
RESUMEN CAPíTULO

El objetivo de este capítulo es recoger los principios que inspiran básicamente la intervención con menores que cometen infracciones, en particular con aquellos casos a quienes se les imponen medidas de internamiento. En él se abordan los diferentes modelos educativos de aproximación y las principales tendencias actuales, así como las directrices, reglas y recomendaciones de ámbito internacional sobre justicia juvenil. El capítulo contiene diferentes referencias bibliográficas y elementos de apoyo a la lectura como el «Para saber más».



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COLECCIONES: Critica y Fundamentos

Resumen del libro
El libro plantea en primer lugar los aspectos teórico-prácticos del trabajo en equipos interdisciplinarios, con especial atención al modelo de asesoramiento colaborador de enfoque comunitario. A continuación y desde la doble perspectiva preventiva e inclusiva, aborda los distintos tipos de medidas que se deben adoptar en aquellas situaciones que ponen a los menores en riesgo de exclusión, presentando y analizando las medidas de protección destinadas en concreto a los menores en situación de orfandad, abandono, maltrato y/o abusos, y en la protección y atención educativa de los menores infractores con medidas judiciales de internamiento. Además, este libro hace una oportuna referencia a la legislación vigente en Europa y en España, así como un análisis crítico de las estrategias más contrastadas de prevención de las toxicomanías en niños y adolescentes.

Libro disponible por capitulos
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