La mejora de la competencia social y ciudadana del alumnado a través de la evaluación - Publicacions Editorial Graó

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Artículo La mejora de la competencia social y ciudadana del alumnado a través de la evaluación

RESUMEN ARTíCULO

Las rúbricas de evaluación se han consolidado en los últimos años como uno de los instrumentos más interesantes para valorar las producciones de los estudiantes en el aprendizaje basado en proyectos (ABP). Tienen, además, un gran potencial en el estímulo de la competencia social y ciudadana de los alumnos debido a que incentivan la responsabilidad de los discentes, su participación en el proceso educativo y sus demandas de transparencia.

AUTORES

Marín Navarro, Víctor

ETAPAS

General

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Secuencias formativas y didácticas, Evaluación, Proyectos de trabajo, Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje, Técnicas y recursos para la evaluación, Autoevaluación del alumnado,

FORMATOS DISPONIBLES

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REVISTA IBER - 082 (ENERO 16) - Aprendizaje basado en proyectos (ABP) en ciencias sociales

COLECCIONES: Revista Iber

Contenidos de la revista

Monografía: Aprendizaje basado en proyectos (ABP) en ciencias sociales

Aprendizaje basado en proyectos (ABP) en ciencias sociales

del Moral Ituarte, Cristina / Sobrino López, Diego

Aprendizaje basado en proyectos (ABP): posibilidades y perspectivas en ciencias sociales

de la Calle Carracedo, Mercedes

Diseña tu parque temático

Redondo Prieto, José Luis -

El municipio: visita a nuestro ayuntamiento

Tejuca Verdugo, José Carlos

La mejora de la competencia social y ciudadana del alumnado a través de la evaluación

Marín Navarro, Víctor

La enseñanza del pop art en educación primaria

Mediero González, Aroa

Sociales en ABP

Fernández Naranjo, Manuel Jesús

Actualización y reflexión

Enseñar y evaluar el pensamiento histórico

Domínguez Castillo, Jesús

Intercambio

La literatura infantil como herramienta para enseñar cuestiones relativas al poder, la tiranía y la justicia social

Delgado Betancourt, Sandra Ximena / Gautreaux, Michelle / Ross, E. Wayne

El tratamiento didáctico de la represión política en secundaria

López Martínez, Manuel José / Martínez Gómez, Pedro

¿Volver a la escuela o abrir las puertas a ella?

Caldo, Paula / Garcilazo, Romina

Impugnar el concepto de población activa en la enseñanza de la geografía

Ribes Crespo, Ana María

Ideas prácticas

En contexto: La romanización

Escribano-Miralles, Ainoa -

Materiales a examen: La Tierra: patrimonio de la humanidad

Ramírez Martínez, Santos

Recursos para el aula: Rueda de futuros

Anguera Cerarols, Carles

Recursos para el aula: Printing press

Cid Galante, Rosa María

Recursos para el aula: Herramientas de edición de vídeos

Cid Galante, Rosa María

Informaciones

Crónica: Puesta en marcha de un nuevo programa de Enseñanza de la Historia del Consejo de Europa

del Moral Ituarte, Cristina

Graó Educación

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