Artículo La programación.
RESUMEN ARTíCULO

Programar las unidades didácticas tiene sentido en la medida que nos ordena y facilita el trabajo a medio plazo. Lanformática puede aportarnos una serie de funcionalidades fruto de la programación. Nos ha de facilitar el seguimiento y la evaluación del alumnado, la elaboración denformes, el seguimiento de los objetivos por parte del alumnado (autoevaluación), etc. También debemos no perder de vista que la programación y la práctica en el aula y los criterios metodológicos no se pueden desligar de la evaluación ni de losnformes que hacemos llegar a las familias. Este artículo quiere ser una reflexión a partir de una experiencia, justoniciada por útil.

AUTORES
Vilaseca Canaleta, Pere
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
$ 6,521.50
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
EDITORIAL
OPINIÓN
  • Rivière Gómez, Vicente / Roca, Enrique
AULA DE ...
INNOVACIÓN EDUCATIVA
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO
BORRON Y CUENTA NUEVA