Capítulo La revolución del individualismo competitivo
RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo se presentan algunas ideas básicas del neoliberalismo, en especial las referidas a cómo se forma ese nuevo arquetipo humano centrado en la obtención de éxito económico. A continuación, se tratan también los diferentes modos de organizar y gestionar la educación y, finalmente, el modelo de formación moral que propone el individualismo competitivo. En definitiva, una aproximación a la educación dominada por la lógica de la acción humana calculadora.



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COLECCIONES: Critica y Fundamentos

Resumen del libro

La pedagogía de la acción común sostiene que el desarrollo personal y la formación ciudadana se logran actuando en la realidad para transformarla. La educación ha de contribuir a cambiar las formas de vida injustas e insostenibles. Es una educación que promueve el compromiso y mira el futuro con esperanza.

En la práctica educativa, la acción común se concreta en la metodología del aprendizaje servicio. Una propuesta que inspira una amplia gama de experiencias educativas en las que el aprendizaje curricular y vital de los participantes se vincula a la realización de un servicio altruista a la comunidad, que se lleva a cabo con el objetivo de producir una mejora real en una parcela de su entorno. Estas experiencias adquieren todo su valor cuando la reflexión les añade una honda dimensión personal, social y cívica.


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