Artículo La salud en la educación física escolar: ¿qué es lo realmente importante?
RESUMEN ARTíCULO

La diversidad de planteamientos existentes sobre el desarrollo de la salud en la educación física escolar necesita de la discusión profesional paradentificar los aspectos más relevantes ancluir en el currículo. La reflexión que realizan los autores en este artículo es unntento por estimular y contribuir a dicha discusión. En concreto se ocupan de los seis aspectos que consideran másmportantes tener en cuenta para el diseño y desarrollo del currículo: a) las relaciones amplias entre la actividad física y la salud; b) énfasis en el bienestar como aspecto positivo de la salud; c) la actividad física o el proceso por encima de la condición física o producto; d) los flujos denfluencia entre la cultura física y la escuela; e) la educación para el presente y el futuro; y f) la elaboración y uso de materiales curriculares.

AUTORES
Devís-Devís, José / Peiró Velert, Carmen


FORMATOS DISPONIBLES
$ 8,666.17
COLECCIONES: Revista Tandem

Contenidos de la revista
Monografía
INVESTIGACIÓN Y DEBATE
EXPERIENCIAS
Informaciones