La unión de las dimensiones sociales, intelectuales y afectivas de la educación para transformar la sociedad. - Publicacions Editorial Graó

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Artículo La unión de las dimensiones sociales, intelectuales y afectivas de la educación para transformar la sociedad.

RESUMEN ARTíCULO

En este artículo expondré algunos de los mayores problemas que encuentran las escuelas cuando desempeñan el papel transformador que potencialmente pueden ejercer describiendo algunasniciativas que comunidades, escuelas y universidades están llevando a cabo para superar estos problemas.

AUTORES

Wells, Gordon

ETAPAS

General

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general

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REVISTA AULA - 131 (MAYO 04)- MUSICA SIN PALABRAS / COMUNIDADES DE APRENDIZAJE / EL DIRECTOR ESCOLAR,LA LOCE Y LOS TITIES

COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Aprender de los errores.

OPINIÓN

¿A quién beneficia la violencia de género?

Barragán Medero, Fernando

AULA DE ...: Música sin palabras como expresión de los derechos humanos

Música y derechos humanos en primaria.

Música y derechos humanos.

Mínguez Márquez, Carmen

Música sin palabras como expresión de los derechos humanos.

Alsina Masmitjà, Pep

Música y derechos humanos.

Romia Agustí, M. Carme

INNOVACIÓN EDUCATIVA: Comunidades de aprendizaje

Itinerarios educativos de una familia inmigrante.

Ramis Salas, Mimar

Incluir es sumar. Comunidades de aprendizaje como modelo de escuela inclusiva.

Puigdellívol Aiguadé, Ignasi / Ortega de la Villa, Sara

Los inicios de la transformación de un centro: la fase de sensibilización.

/ Serra Nebot, Vírginia

Diversidad, escuela e inmigración.

Vila Mendiburu, Ignasi

Los grupos interactivos.

Buitrago Morata, Matilde / Alcalde Castillo, Ana Isabel / Odina Ripol, Mª Soledad

La unión de las dimensiones sociales, intelectuales y afectivas de la educación para transformar la sociedad.

Wells, Gordon

Para saber más. Recursos sobre comunidades de aprendizaje.

Racionero Plaza, Sandra

La respuesta de la escuela a los retos de hoy: comunidades de aprendizaje.

Aubert Simó, Adriana

Transformando el instituto.

Palenzuela Gutiérrez, Ana Isabel / Fálces Remírez, M. Pilar

Soñar una escuela.

Aubert Simó, Adriana

INTERCAMBIO

Construir una sociedad intercultural desde el aula.

Usón Villalba, Carlos / Abardía García, Teresa

REFLEXIÓN

El director escolar, la LOCE y los titíes.

Antúnez Marcos, Serafín

DEBATE

¿Enseñar árabe en la escuela pública?

Noguerol i Rodrigo, Artur / Mijares Molina, Laura

PROPUESTA DIDÁCTICA

Leer y hacer poesía.

Sánchez Najarro, Rosa

Propuesta didáctica: Leer y hacer poesía.

Sánchez Najarro, Rosa

EL HATILLO

Libros: Introducción a los estudios de casos. Los primeros contactos con la investigación etnográfica.

Martínez Olmo, Francesc / Aljibe S.L., Ediciones

Libros: La tercera revolución educativa. La educación en la sociedad del conocimiento.

Paidós, Ediciones / Cano García, Elena

Libros: La educación patrimonial. Teoría y práctica en el aula, el museo e Internet.

Ubieto Arteta, Agustín

Rigui: El colegio según Quique San Francisco.

Libros: ¿Todos los hombres son iguales? Identidades masculinas y cambios sociales

Barragán Medero, Fernando

Crónica: La educación y el compromiso en el fortalecimiento de la democracia.

Tirado Bausá, Vicent

Balzola Elorza, Asun

BORRON Y CUENTA NUEVA

El dire Vallés.

Casamayor Pérez, Gregorio

Graó Educación

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