Artículo La webquest en el área de ciencias sociales: aprendizaje de las TIC en contextos educativos.
RESUMEN ARTíCULO

A pesar a su gran potencial como herramienta auxiliar en el proceso de enseñanza-aprendizaje,nternet no es un medio pensado con una finalidad educativa: lanformación no está sujeta a filtros de calidad y pertinencia para un determinado uso escolar. La webquest pretendemplementar unidades didácticas en las que los alumnos aprendan contenidos epistemológicos, valiéndose de páginas web previamente seleccionadas por el docente, y vehicular una cualificación básica del alumno en contenidos de TIC mediante un aprendizaje "en contextos educativos."



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