Artículo Las actividades cooperativas en los programas de educación física. Reflexiones desde la práctica.
RESUMEN ARTíCULO

A pesar de que en los últimos años son varios los estudios empíricos que ponen de manifiesto las ventajas, también en el área de educación física, de las actividades y metodologías cooperativas sobre las tradicionales, lo cierto es que los contenidos predominantes en nuestra área siguen estando basados en actividadesndividuales y, sobre todo, competitivas. El presente artículo analiza algunas de las razones de esta situación y plantea una serie de propuestas orientadas a facilitar procesos de transformación educativa que conviertan nuestras clases en entornosnclusivos de actividad motriz desde la práctica de la cooperación y también desde la modificación racional de actividades con estructura competitiva.



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