Carret: 0
Artículo Las lenguas en la escuela Reconocimiento, distribución y concientización
RESUMEN ARTíCULO

A lo largo de este recorrido a través de las aportaciones de la sociolingüística sobre el papel de las lenguas en la escuela, reflexionamos sobre las implicaciones socioeducativas de la falta de reconocimiento de las variedades lingüísticas y de la desigual distribución de los recursos lingüísticos en el aula, para proponer el método de la concientización como recurso para revertir ambas situaciones.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 25.280,49

Descubre la revista
  • REVISTA GRATUITA
  • AÑADIR A DESEOS
    • REVISTA TEXTOS - 94 (OCTUBRE 21) - Lengua del alumno, lengua de la escuela
    COLECCIONES: Revista Textos

    Contenidos de la revista
    Editorial
    Monografía: Lengua del alumnado, lengua de la escuela
    Actualización y reflexión
    Intercambio
    EVIDENCIAS
    Ideas prácticas
    Informaciones
    Productos relacionados
    El procés de l´escriptura: de la planificació a la revisió de l´escrit.
    El procés de l´escriptura: de la ...
    Quan els nens i nenes es feien les joguines
    Quan els nens i nenes es feien les ...
    Si som sensibles al patrimoni, en tindrem cura. Si en tenim cura, l'altra gent en podrà gaudir
    Si som sensibles al patrimoni, en t...
    La recuperación de la antesala del juego.
    La recuperación de la antesala del...
    La escuela italiana ante la encrucijada de las reformas. profesores de educación secundaria: continuidad y cambio.
    La escuela italiana ante la encruci...
    Contes per a crèixer
    Contes per a crèixer
    La investigación escolar, hoy.
    La investigación escolar, hoy.
    ¿Cómo aplicar la acción comunitaria?
    ¿Cómo aplicar la acción comunita...
    El repte de començar a ser docent en els temps actuals
    El repte de començar a ser docent ...
    Noticias de interés
    Noticias de interés

    Biblioteca de la revista

    Producción escrita y dificultades de aprendizaje
    Producción escrita y dificultades ...
    Escribir textos expositivos en el aula.
    Escribir textos expositivos en el a...
    Libros de texto y enseñanza de la gramática
    Libros de texto y enseñanza de la ...
    Evaluación de lengua escrita y dependencia de lo literal
    Evaluación de lengua escrita y dep...
    Textos literarios y contextos escolares
    Textos literarios y contextos escol...
    La conciencia lingüística en la enseñanza de lenguas
    La conciencia lingüística en la e...
    Cómo trabajar con la publicidad en el aula
    Cómo trabajar con la publicidad en...
    El discurso oral formal
    El discurso oral formal
    Como mirar a la luna
    Como mirar a la luna
    Lengua, escuela y diversidad sociocultural
    Lengua, escuela y diversidad socioc...
    La escritura creativa en las aulas
    La escritura creativa en las aulas
    El aula como espacio de investigación y reflexión
    El aula como espacio de investigaci...
    La escritura en la enseñanza secundaria
    La escritura en la enseñanza secun...

    Graó Educación


    Información



    Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail grao@grao.com

    SUSCRIBIRSE A LA NEWSLETTER

    Síguenos

    visa master expresspaypal other
    © 2023 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA