Capítulo Las relaciones interactivas en clase. El papel del profesorado y del alumnado
RESUMEN CAPíTULO

Las secuencias didácticas nos ofrecen una serie de oportunidades comunicativas, pero por sí mismas no determinan lo que constituye la clave de toda enseñanza: las relaciones que se establecen entre el profesorado, el alumnado y los contenidos de aprendizaje. Por ello, este capítulo se centra en las relaciones interactivas que se establecen en el aula, y en el papel que ejerce tanto el profesorado como el alumnado en dichas interacciones, sin olvidar la influencia que tienen los contenidos de aprendizaje en su estructuración.



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