Artículo Las TIC como recurso para la interpretación.
RESUMEN ARTíCULO

Os ofrecemos un breventento para motivar al profesorado de música, en cualquiera de sus ámbitos, a utilizar herramientasnformáticas que le ayuden en la cotidiana práctica en el aula, como si fuera un asistente sonoro y visual para sus sesiones, a partir del trabajo con editores de partitura y con secuenciadores, que nos permiten manipular ciertos sonidos a través de sus utilidades y a partir de su aplicación paranterpretar, analizar y crear. Pero todo esto no es más que una excusa para hacer de las TIC un complemento que facilite, por una parte, la autonomía del profesorado a la hora de plasmar y proyectar su verdadero trabajo y, por otra, elntercambio rápido y multimedia. No originaremos sólonformación, sino que expondremos nuestras elaboraciones en la Red, nuestras aportaciones como docentes desde el lenguaje musical, generando así comunicación y, además, conocimiento.

AUTORES
Medina Ferrer, Francisco


FORMATOS DISPONIBLES
$ 8,823.47