Capítulo Leemos en diferentes situaciones y con objetivos diversos
RESUMEN CAPíTULO

La idea clave de la que parte este capítulo es que leemos en diferentes situaciones y con objetivos diversos, lo que influye decisivamente en el modo como interactuamos con los textos para conseguir las metas propuestas. Partiendo de ello, el capítulo plantea la respuesta a algunos interrogantes alrededor de los objetivos y contextos de lectura como ¿Qué entendemos por situaciones de lectura? ¿Por qué es tan importante la noción de situación de lectura en el marco teórico de PISA?, entre otros.



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COLECCIONES: Ideas Clave

Resumen del libro
Basado en la evaluación PISA de la competencia lectora, explica las destrezas y estrategias necesarias que han de tener los jóvenes que están en edad de terminar la educación obligatoria. Todos estos conocimientos son requisitos indispensables para planificar las ayudas que el alumnado necesita, para elaborar estrategias y propuestas didácticas, para orientar la formación del profesorado y, en definitiva, para acordar las metas de la alfabetización que la sociedad actual exige.

Libro disponible por capitulos
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