Artículo Les dones invisibilitzades
RESUMEN ARTíCULO

Dado que la diversidad cultural y de orígenes étnicos y de niñas y niños procedentes de distintos países es una realidad en las aulas, el artículo describe una propuesta de trabajo en el aula de primaria para visibilizar las aportaciones de mujeres de distintas culturas, con el objetivo de ofrecer modelos de identificación y de referencia a los niños y las niñas que están en las aulas.



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COLECCIONES: Revista Dossier

Resumen de la revista
Amb la col·laboració de 


Contenidos de la revista
EDITORIAL
BLOC 1: Pensar la coeducació i l'educació feminista
BLOC 2: La veu de les experiències viscudes i sentides
BLOC 3: Les realitats que tenim davant dels nostres ulls i el nostre cor
Per saber-ne més...