Artículo Los conflictos internacionales en el aula de secundaria Una propuesta didáctica
RESUMEN ARTíCULO

Cuando queremos innovar en una clase de ciencias sociales buscamos modelos en experiencias realizadas y evaluadas. Una vez conocidas sus posibilidades, llevamos a cabo una experimentación, como es el caso que ofrecemos sobre los conflictos escolares y globales en un instituto de Sevilla. Se pretende ajustar la intervención educativa formulando los contenidos de manera que puedan ser entendidos y compartidos por el alumnado.



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