Artículo Los «detectores» de falacias en los debates de los estudiantes sobre cuestiones sociocientíficas
RESUMEN ARTíCULO

En el marco de una investigación sobre la argumentación de los estudiantes sobre cuestiones sociocientíficas (CSC), se ha hecho que varios estudiantes (los detectores) sigan el debate intentando detectar las falacias que se utilizan en él. Los resultados ponen de manifiesto algunas de las falacias que se producen más habitualmente.



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