Los espacios escolares - Publicacions Editorial Graó

Capítulo Los espacios escolares

RESUMEN CAPíTULO

El espacio es un recurso que debe ser administrado convenientemente para favorecer las decisiones organizativas y curriculares más idóneas para la educación de nuestro alumnado. El uso adecuado del espacio ayudará a crear un ambiente favorecedor tanto del equilibrio personal de estudiantes y profesores como de sus relaciones interpersonales. Tal y como veremos en este capítulo, la organización del espacio escolar incluye no solo la ordenación de los elementos que lo delimitan (el edificio escolar), sino también la adecuada distribución del mobiliario y el material de uso didáctico que se encuentra dentro de esos límites. Estos, distribuidos de una manera determinada, configuran el espacio escolar. Para finalizar, se muestra la experiencia de un centro y diversas propuestas de trabajo para profundizar en el tema.

ETAPAS

Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Ed. Infantil

TAXONOMIA

Organización y gestión de centros, Funciones y procesos organizativos, Estructura e infraestructura, Edificio escolar/espacios escolares, Organización del espacio,

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La organización escolar

COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro

Amplia visión de los temas organizativos. Recoge textos de fundamentación teórica, experiencias de centros escolares y propuestas de trabajo para desarrollar los propios análisis y sus aplicaciones.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Agradecimientos

Introducción

Elaboración y desarrollo del proyecto educativo de centro

Elaboración y desarrollo del proyecto curricular

Participación y colaboración

Orzanización del profesorado: departamentos didácticos y equipos educativos

La organización académica del alumnado

La organización del tiempo

Los espacios escolares

Centro escolar y diversidad del alumnado