Capítulo Los materiales didácticos como recurso en la acción comunitaria
RESUMEN CAPíTULO

Los materiales didácticos constituyen un recurso útil para favorecer procesos de aprendizaje de habilidades, actitudes o conocimientos, siempre que se conciban como un medio al servicio del proyecto que se pretende desarrollar. Este capítulo trata de los materiales didácticos —considerados como mediadores en los procesos educativos— y de las distintas funciones que estos pueden tener. Además, se contextualiza su papel en la acción comunitaria y se reflexiona sobre cómo convertirlos en una herramienta eficaz y coherente en los proyectos de acción comunitaria, haciendo referencia a la necesidad de evaluar estos materiales para poder tomar decisiones fundamentales relativas a su diseño, selección y uso.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 15,042.51
COLECCIONES: Acción Comunitaria y Socioeducativa

Resumen del libro
Características, posibilidades, experiencias concretas de diseño y uso de materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios donde se desarrollan procesos educativos. Cómo se constituyen en un medio útil para favorecer procesos de aprendizaje. Incluye experiencias en distintos ámbitos: educación intercultural, museos, educación de personas adultas, animación y dinamización sociocultural, salud, municipio, biblioteca, videojuegos y educación ambiental. Este libro nos permite obtener información de primera mano y una visión amplia sobre cómo los recursos pueden ayudar a la mediación educativa en los distintos contextos que tratan.

Libro disponible por capitulos
INDICE
Parte I: Consideraciones generales
Parte II: Experiencias en distintos ámbitos