Artículo Los trabajos prácticos, punto de partida para aprender ciencias.
RESUMEN ARTíCULO

Tradicionalmente se ha considerado la realización de trabajos prácticos unndicador de calidad de la enseñanza de las ciencias. A pesar de ello, se duda de su efectividad en el aprendizaje y, junto con los problemas de organización que conllevan, se valora que su aplicación no esmprescindible. Aunque nadie duda de su función motivadora, ésta se puede conseguir a través de otros tipos de actividades mucho menos costosas.

AUTORES
Sanmartí Puig, Neus / García Rovira, M. Pilar / Márquez Bargalló, Conxita
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
$ 6,521.50
COLECCIONES: Revista Aula

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