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Artículo Matemáticas para todos, todos para las matemáticas.
RESUMEN ARTíCULO

Los principios que justifican unas matemáticas para todos, y unas matemáticas que partan de la calle y de lo cotidiano se van haciendo cada vez más evidentes. Así, no debemos buscarlos en exigencias de las nuevas programaciones de leyes cercanas (como la LOGSE), o en informes extranjeros (léase el británico Cockroft o los Estándares americanos). Hay un conjunto de motivos confluyentes que coinciden con una nueva valoración de la propia matemática y que se desarrolla a continuación.



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    • REVISTA AULA - 058 (ENERO 97)- MATEMATICAS, DE LA CALLE A LA CLASE / INTERDISCIPLINARIEDAD
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    MONOGRÁFICO: Matemáticas, de la calle a la clase.
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