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Materiales didácticos de los museos: un recurso para el aprendizaje

Cualquier profesor o profesora sabe que los recursos constituyen un soporte esencial para desarrollar su tarea. Asimismo, está ampliamente documentado que los materiales didácticos y curriculares tienen una fuerte incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Cumplen una función de mediadores: facilitan el paso de una situación de enseñanza a una situación de aprendizaje.

La oferta educativa de los museos constituye por sí misma un buen recurso para el aprendizaje. Esta oferta se articula de distintas maneras (atendiendo a sus posibles destinatarios, por ejemplo) y consta de rec…

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