Mujer y dirección - Publicacions Editorial Graó

Capítulo Mujer y dirección

RESUMEN CAPíTULO

Este capítulo se centra en el hecho de que la mujer esté casi ausente de los cargos de dirección. ¿Por qué? Estando desempeñada la profesión docente especialmente por mujeres, ¿por qué estas no acceden a la dirección más que los hombres? ¿Por qué no se presentan? ¿Por qué no las eligen? Esta invisibilidad está ligada al fenómeno discriminatorio de la mujer, un fenómeno que siempre tiene dos caras: si bien los hombres han discriminado a las mujeres, estas también se han autodiscriminado, como efecto de ese proceso que penetra toda la cultura, que domina todas las instituciones y que por último se instala en el corazón humano.

ETAPAS

General

TAXONOMIA

Organización y gestión de centros, Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales), Funciones y procesos organizativos, Género y educación, Gestión de recursos humanos, Liderazgo en centros, Personal directivo, Dirección de Centros,

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COLECCIONES: Acción Directiva

Resumen del libro

Algunas corrientes de pensamiento pretenden ver la escuela como una empresa y al director como un gerente. El autor no comparte esta forma de pensar y ve al director como un coordinador de un proyecto apasionante, como un factor que impulsa el crecimiento. No es un capataz o un general, es un director de orquesta.

El libro pone el foco en el liderazgo escolar y aborda cuestiones tan interesantes como el sentido de la función, los motivos que conducen a ella, las funciones y estilos de dirección, el papel de las mujeres, la evaluación de la escuela... Y plantea los problemas que generan los jefes tóxicos en educación.