Nuevos actores en la comunidad escolar: el caso de los educadores sociales - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Nuevos actores en la comunidad escolar: el caso de los educadores sociales

RESUMEN ARTíCULO

Frente a los innumerables encargos que actualmente saturan la actividad cotidiana de maestros y profesores, los autores del artículo aportan datos que incitan a la reflexión compartida a propósito del papel que puede jugar la incorporación de profesionales del ámbito socioeducativo en la generación de nuevas dinámicas de trabajo en los centros escolares.

AUTORES

Bretones Peregrina, Eva / Solé Blanch, Jordi

ETAPAS

Formación del profesorado

TAXONOMIA

Intervención social, Educación social/Acción comunitaria, Equipos de trabajo en intervención social

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

$ 15.168,30

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Contenidos de la revista

EDITORIAL

Poner el cuidado en el centro de la relación educativa

BREVES

Noticias de interés

FORO

Unas prácticas mat3mát1cas

Fernández Gel, Cristina

EN VOZ ALTA

La transición de los infantiles

Márquez Ordóñez, Antonio Alberto

RETRATO

Ricardo Domínguez: «Las artes plásticas son mucho más que el corta y pega de las manualidades»

Forner Calpe, Rosa Maria

AULA DE ...: La pedagogía del cuidado

Tierra y comunidad. Los cuidados que nos sostienen

González Reyes, María / Pascual Rodríguez, Marta

Cuidar la escuela es pensar en la humanidad

/ / / López Gurumeta, Esmeralda

El Plan Verde de la Escuela IDEO (Madrid)

Llobera Serra, Pablo

Cuidados y dietas digitales

Sampedro Blanco, Víctor

REFLEXIÓN

Los tiempos del profesorado han llegado

Fernández Morante, Mari Carmen

EN LA PRÁCTICA

Enseñar a leer en medios digitales

Russo, Giulianny

¿Competencia para la transición ecológica?

Morales Hernández, Antonio José

Un Tirant lo Blanc teatralizado

Carbonell Fernández, Nuria

VENTANA ABIERTA. ACCIÓN COMUNITARIA

Nuevos actores en la comunidad escolar: el caso de los educadores sociales

Bretones Peregrina, Eva / Solé Blanch, Jordi

TEMA DEL CURSO

Son rumores, son rumores...

Beristain Izaga, Iñigo

FILOSOFANDO

Diferencias de grado y diferencias de tipo

Grup IREF

IDEAS

Las creencias se refuerzan

TIC-TAC

Teams, un nuevo concepto del aula virtual

Ramos Sancha, Javier / Sanz Mamolar, Julián

VIVIR LA ESCRITURA

Aprendices de escritores

Centelles Pastor, Jaume

PROPUESTA DIDÁCTICA

«Los atrapa-monstruos», un cuento motor para trabajar acciones motrices cooperativas

Gómez de Segura, Itsaso Jaio

Material para el alumnado: «Los atrapa-monstruos», un cuento motor para trabajar acciones motrices cooperativas

Gómez de Segura, Itsaso Jaio

MANUAL DE GUERRILLA URBANA

Hagámonos oír para que la voz de los niños y las niñas sea escuchada en la escuela

López Ramos, Alberto

CUÍDATE

Se puede hablar de todo. Respuestas saludables

Equip Cuidem-nos

EL HATILLO

Biblioteca de Aula. Libros. Encuentros. Convocatorias. El rincón digital

HUMOR

Salinas, Dino

Graó Educación

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