Capítulo Nuevos aprendizajes. Nuevos artefactos para nuevos aprendices
RESUMEN CAPíTULO

Además de la imitación de comportamientos ajenos, la oralidad y la lectura eran las dos

vías de aprendizaje fundamentales antes de 1990. La llegada de Internet, sin embargo,

cambió significativamente el sentido del verbo aprender. En este capítulo se reflexiona en

torno a las maneras de aprender y enseñar antes y durante la era digital en la que nos

encontramos, así como sobre las modificaciones en cuanto a fuentes de información,

personas de las cuales y con las cuales aprender, los canales de aprendizaje, etc. Una

modificación acumulativa en la que no solo no han desaparecido los medios disponibles

antes de 1990, sino que se ha ampliado la gama de posibilidades.



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$ 14,693.26
COLECCIONES: Biblioteca de Aula de Secundaria

Resumen del libro

Este libro es, al mismo tiempo, una propuesta educativa para el uso de la tecnología en el aula, un manual con múltiples sugerencias para la creación de «artefactos digitales» (los podcasts, la geolocalización, los murales digitales, los robots, etc.) y una revisión de proyectos de referencia que hacen uso de los «artefactos digitales» aquí presentados.

Un libro escrito por docentes para docentes de cualquier etapa educativa que quieran disponer de una guía para entrar en el mundo de la educación digital. Este es, en realidad, el objetivo principal de este libro: llegar hasta tu clase y ayudarte a diseñar proyectos de aprendizaje a través de la creación de «artefactos digitales».


Libro disponible por capitulos
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