Capítulo Parte I: Los trabajos prácticos en ciencias
RESUMEN CAPíTULO

Los trabajos prácticos constituyen una de las actividades más importantes en la enseñanza de las ciencias por permitir una multiplicidad de objetivos: familiarización, observación, interpretación de fenómenos, contraste de hipótesis, manejo de instrumentos y técnicas de laboratorio y de campo, aplicación de estrategias de investigación y comprensión procedimental de la ciencia. Partiendo de ello, el capítulo aborda cuáles son los diferentes tipos de trabajos prácticos, cómo se aprenden los procedimientos en la realización de los trabajos prácticos, así como los objetivos, los tipos de ejercicios prácticos y cuál es la mejor forma de aplicarlas en el aula teniendo en cuenta diferentes factores.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 18,049.98
COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro
Pretende proporcionar una herramienta de trabajo al profesorado de ciencias de secundaria que se enfrenta cada día a retos como enseñar ciencias, enseñar unas ciencias cambiantes, lograr que mejore la imagen de las ciencias, conseguir que los estudiantes aprendan a pensar científicamente. En la primera parte, se abordan cinco cuestiones comunes a las cuatro disciplinas: el trabajo con problemas auténticos en el marco del aprendizaje situado, la construcción del conocimiento y los contenidos de ciencias, la comunicación y el lenguaje en las clases de ciencias, la resolución de problemas y los trabajos prácticos. En la segunda parte se tracta la enseñanza y el aprendizaje de la biología, la geología, la física y la química, partiendo de las preguntas clave de cada disciplina y los conocimientos construidos en respuesta a ellas, abordando algunos problemas de aprendizaje detectados por la investigación didáctica y ofreciendo ejemplos de cómo llevar a cabo estas propuestas en las clases de secundaria obligatoria y bachillerato.

Libro disponible por capitulos
INDICE