Artículo Per un procés de transformació basat en la fonamentació i les evidències
RESUMEN ARTíCULO

La transformación de la práctica educativa y del sistema educativo solo es posible a partir de la fundamentación que nos aportan las diferentes evidencias científicas. A pesar de la falta de un marco teórico unitario, numerosas investigaciones permiten establecer unos criterios suficientemente estables y contrastados para conducir el proceso de cambio y mejora.



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