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Propuestas multisensoriales, multiculturales e interdisciplinares: puntos de partida para la educación estética

Educación Estética y Vida Cotidiana.

Esto influyó en el planteamiento interdisciplinar de la asignatura, que al mismo tiempo queríamos enfocar a la preparación de las maestras y maestros para la educación multicultural (y más en general, para la educación inclusiva, ya que consideramos que la multiculturalidad es una manifestación más de la diversidad), a través de los valores educativos del arte y la experiencia estética.

A lo largo de la asignatura hemos ido generando y consensuando unas coordenadas teóricas que enmarcarían los procesos educativos multiculturales y artístico/…

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