Proyecto interdisciplinar para crear un libro de poesías ilustradas - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Proyecto interdisciplinar para crear un libro de poesías ilustradas

RESUMEN ARTíCULO

Se muestra un trabajo interdisciplinar por proyectos, que explora todos los pasos del diseño editorial de un libro de poesías ilustradas con alumnos de visual y plástica del 3.er curso de la ESO. A partir de una selección poética, se ha trabajado la comprensión lectora a través de la relación entre texto e ilustración y se han explorado las herramientas de diseño editorial y el uso de software de edición y maquetación.

AUTORES

Lega Lladós, Ferran

ETAPAS

Bachillerato, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de la lengua y la literatura, Didáctica de la expresión visual y plástica, Secuencias formativas y didácticas, Organización de los contenidos, Didáctica según el tipo de contenido, Didáctica de la literatura, Didáctica de las competencias, Enfoque disciplinar y sus relaciones, Géneros literarios, Competencia en comunicación lingüística, Interdisciplinariedad, Poesía, ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos,

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REVISTA AULA SEC. - 049 (NOVIEMBRE 22) - Los proyectos interdisciplinares en el marco de la LOMLOE

COLECCIONES: Revista Aula de Secundaria (es)

Contenidos de la revista

EDITORIAL

¿Las situaciones de aprendizaje son algo nuevo?

ALGUNA PREGUNTA

¿Ya no importan las notas?

Juan Santos, José Fernando

ME HA FUNCIONADO

La reproducción asistida. Un contexto para la toma de decisiones

Palou Fons, Laia

RETRATO

Benito Echeverría: «En ciertos círculos se sigue considerando a la FP vía de desagüe del sistema educativo»

Torrent Queralt, Natàlia

EN PROFUNDIDAD: Proyectos interdisciplinares

Los proyectos interdisciplinares en el marco de la LOMLOE

Proyecto interdisciplinar para crear un libro de poesías ilustradas

Lega Lladós, Ferran

Del huerto al parque de atracciones

Balaguer Agut, Luis

El acoso escolar y la inteligencia emocional a través de un cortometraje animado

Abraham López, José Luis

¿Eres de ciencias o de letras?

Blasco González, Pilar / Nuria Aucejo Núñez / Haro Blasco, José R.

TUTORÍA EN LA NUBE

Sanchis Pérez, Beatriz / Cremades Mañó, Ana Maria

REFLEXIÓN

Las situaciones de aprendizaje en el corazón de la LOMLOE

Pérez Esteve, Pilar

VENTANA ABIERTA

Recursos para abordar los malestares de los profesionales de la educación y el trabajo social

Fraile Vicente, Laura

EVIDENCIAS

Qué nos dice la investigación científica: La educación artística promueve aprendizajes significativos

Burset Burillo, Sílvia

La evidencia en la práctica: La educación artística promueve aprendizajes significativos. Proyecto Simbiosis-Salcedo: una experiencia de aprendizaje a

Samit Cid, Begonya

CUÍDATE

Incertidumbre frente a resiliencia. Respuestas saludables

Equip Cuidem-nos

ACTIVISMO CLIMÁTICO

¡Hablemos de ello!

Varella Forcada, Nuria / Rodríguez Bocanegra, Javier

ME PARECE INTERESANTE

La recomendación de...

Fontal Merillas, Olaia / de Castro Martín, Pablo

EDUCANDO EN PANTALLAS

Belfast. Aprender de la nostalgia

Breu Pañella, Ramon

INSPIRACIÓN VISUAL

Suelos hidráulicos

Graó Educación

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