Capítulo Punto de partida
RESUMEN CAPíTULO

No todos los alumnos aprenden de la misma manera y al mismo ritmo, por lo tanto, las necesidades educativas serán distintas de acuerdo con las características personales y las dificultades que presente cada uno de ellos. En este sentido, la escuela debe aprender a desarrollar las capacidades necesarias para proporcionar la ayuda requerida para cada uno de sus alumnos. Este capítulo servirá como punto de partida para introducir al lector en la temática que le concierne: la educación inclusiva, relacionada, específicamente, con las dificultades de enseñanza-aprendizaje de la lectura y la escritura.



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$ 30.336,58
COLECCIONES: Escuela Inclusiva

Resumen del libro
Detección, evaluación, orientación e intervención educativa con relación al alumnado que presenta dificultades en el aprendizaje de la lectura, ya sea en los momentos iniciales o a lo largo de su etapa escolar. En este libro encontraréis situaciones de alumnos y ejemplos con propuestas educativas para que puedan participar y aprender junto a sus compañeros.

Libro disponible por capitulos
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