Reflexiones epistemológicas sobre el concepto de sustancia pura - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Reflexiones epistemológicas sobre el concepto de sustancia pura

RESUMEN ARTíCULO

El concepto de sustancia pura es central en la química, y muy particularmente en ESO y bachillerato. La forma de presentación en manuales suele ser una versión empírica que puede provocar contradicciones. Hemos contemplado la situación bajo el punto de vista epistemológico, recalcando el carácter ideal del concepto de sustancia pura frente al carácter real del producto de laboratorio. En relación con su enseñanza se señala la conveniencia de mantener la versión empírica, pese a ser menos rigurosa que la teórica, si bien alertando de esta circunstancia.

AUTORES

Fernández González, Manuel

ETAPAS

Bachillerato

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio, Evaluación, Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales, Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje, Didáctica de la química, Evaluación formativa o reguladora Química básica

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REVISTA ALAMBIQUE - 082 (OCTUBRE 15) - Sustancia química

COLECCIONES: Revista Alambique

Contenidos de la revista

Editorial

Monografía: Sustancia química

Sustancia química

Caamaño Ros, Aureli

Una reflexión conceptual y lingüística en torno a las diferentes denominaciones de las sustancias químicas

Caamaño Ros, Aureli

Extracción, separación e identificación de sustancias

Talanquer Artigas, Vicente

Reflexiones epistemológicas sobre el concepto de sustancia pura

Fernández González, Manuel

Aprendiendo sobre las propiedades de las sustancias a partir del análisis de los productos de limpieza

Sánchez Guadix, Mª Ángeles

La frontera entre las sustancias naturales, artificiales y sintéticas: tres actividades experimentales

Segura Fàbregas, Marta / Valls i Casanovas, Josep Maria

Actualización y reflexión

Sustancias y productos cotidianos

Mans Teixidó, Claudi

Intercambio

Observación en el laboratorio de la actividad antimicrobiana de la saliva humana

López Pérez, José Pedro / Boronat Gil, Raquel

¡¿Un fósil en nuestro mural?!: una actividad AICLE basada en artículos científicos

Pérez Aguirre, Carlos

La biosfera en un bote

Gavidia Catalán, Valentín / Torres Carañana, Ana / Asensi Marqués, Juan José

Ideas prácticas

Anta Unanue, Antxon

¿Sería posible un mundo sin abejas?

Puig Mauriz, Blanca

¿Tomamos demasiada sal?

Jiménez Valladares, Juan de Dios

Plan de Mejora de la Competencia Científica: actividades para evaluar la competencia en reconocimiento de los rasgos clave de la investigación científ

González Aguado, Mª Elvira

Earth Learning Idea: www.earthlearningidea.com

Pascual Trillo, José Antonio

Informaciones

Reseña: «Què és la ciència? Una aproximació multidisciplinar al pensament científic»

Caamaño Ros, Aureli

Graó Educación

Información

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