Capítulo ¿Se puede vivir bien educando, al margen de las emociones?
RESUMEN CAPíTULO

El equipo Cuidem-nos es un grupo de profesionales diverso y creativo que defiende el optimismo educativo, el desarrollo profesional de los maestros y maestras y la cooperación de los equipos docentes como la mejor forma de prevenir el malestar y mejorar la eficacia de la acción educativa. Este capítulo recoge el planteamiento y las reflexiones del equipo sobre las emociones y cómo estas se contagian, entendiendo que la inteligencia emocional requiere entrenamiento, tanto a la hora de gestionar las propias emociones como a la hora de influir en las ajenas. A través de varias propuestas de actividades de orientación y acompañamiento se pretende que los docentes piensen mejor, de forma más completa, justa y realista, para hacer que su labor educativa sea más eficaz y gratificante.



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COLECCIONES: Desarrollo personal del profesorado

Resumen del libro
Estas páginas defienden y animan a poner en práctica la idea según la cual actuando para estar bien mejoramos nuestro bienestar profesional. La inteligencia emocional necesaria para lograrlo no es magia... ¡es gimnasia! Se trata de ser más competentes para vivir y para convivir en el seno de nuestra profesión. Aprender a mejorar la percepción, tener mayor conocimiento y conciencia de nuestras capacidades, mejorar la confianza y la autoestima, nuestra parte emocional, aprender a ver los conflictos como fuente de gestión de la mejoría de la comunicación y la convivencia, detenernos a pensar cómo pueden ser útiles las habilidades sociales, son caminos de crecimiento que podemos potenciar para generar bienestar en nosotros mismos a través de la integración de todos. Si compartís la expectativa de que el modo de ver, entender e interpretar a los demás puede ser un recurso estratégico de bienestar... entonces éste es vuestro libro y podemos caminar juntos, inteligentemente, hacia el bienestar.

Libro disponible por capitulos
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