Capítulo ¿Ser competente ante la COVID-19?
RESUMEN CAPíTULO

Mantener nuestra salud en una situación de pandemia como la actual COVID-19 es un problema complejo. Se vienen desarrollando visiones preventivas, higienistas, que son necesarias pero que pueden rayar en lo individual olvidándose la perspectiva global, comunitaria y salutogénica. El desarrollo de competencias ante el SARS CoV-2 demanda enfoques diversos y complementarios que otorguen una panorámica amplia de la realidad, que permita plantearse cuestiones sociocientíficas, buscar posibles causas y colaborar en medidas que promuevan cambios de opinión y de comportamientos. Ello requiere una planificación de actividades educativas la cual se facilita atendiendo a los niveles de salud.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 22.257,33
COLECCIONES: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resumen del libro
Este libro ofrece a los docentes de las diferentes etapas educativas información básica para afrontar la enseñanza de los contenidos científicos relacionados con la pandemia, así como los obstáculos que pueden encontrar en sus estudiantes y orientaciones e información sobre materiales y recursos que pueden usar y/o modificar para aplicar en sus aulas. Así, el profesorado dispondrá de una guía para desarrollar alfabetización científica, utilizando el contexto real de la COVID-19 en diferentes ámbitos científicos.

Libro disponible por capitulos
INDICE
Parte I: Aspectos generales
Parte II: Aspectos biológicos y geológicos
Parte III: Aspectos físico-químicos
Parte IV: Aspectos medioambientales
Parte V: Pensamiento crítico y emociones