Artículo Situaciones de aprendizaje para la reflexión interlingüística
RESUMEN ARTíCULO

El desarrollo de la competencia plurilingüe implica la capacidad de realizar transferencias entre las lenguas que forman parte del perfil lingüístico del alumnado. En este artículo defendemos la necesidad de la reflexión gramatical interlingüística y hacemos una propuesta de situaciones de aprendizaje que permiten esta reflexión en las aulas de primaria y secundaria obligatoria.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 21.899,40
COLECCIONES: Revista Textos

Contenidos de la revista
Monografía: Planificación didáctica en lengua y literatura
Actualización y reflexión
Intercambio
EVIDENCIAS
Ideas prácticas
Informaciones