Artículo Teleinteracciones y construcción de la identidad del profesor de matemáticas.
RESUMEN ARTíCULO

Se analiza el desarrollo profesional docente en matemáticas a través denteracciones docentes establecidas en un entorno virtual, explicitando dimensiones que están relacionadas con la actividad edentidad profesional y que deben ser consideradas en el análisis de un proceso teleinteractivo.



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