Artículo Una incursión histórica por la cara oculta del desarrollo primitivo de las ecuaciones.
RESUMEN ARTíCULO

A menudo se considera que el desarrollo de conceptos matemáticos es meramente un conjunto de procesos de materialización (es decir, procesos de abstracción y/o generalización) con poca o ninguna relación con factores socioculturales. A través de un estudio de caso a lo largo de la historia -el del desarrollo del concepto algebraico de ecuación- intentaremos mostrar que los procesos matemáticos de materialización no tienen lugar en esferas abstractas reservadas exclusivamente a la mente sino que se inscriben en procesos socioculturales más amplios.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 7,281.85