Una mirada educativa al patio - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Una mirada educativa al patio Documentación e interpretación de acciones matemáticas en el 0-3

RESUMEN ARTíCULO

En este artículo se muestra la observación, documentación e interpretación de las matemáticas informales que los niños y las niñas aprenden y usan en el patio, en el marco de situaciones de exploración, manipulación y juego. De los resultados se desprende que han predominado conocimientos relacionados con las cualidades sensoriales y las cantidades.

AUTORES

Alsina i Pastells, Àngel / Abad Ferrés, Bibiana / Acosta Inchaustegui, Yeni / Anguila Ferrer, Roser / Jiménez Lahoya, Alba

ETAPAS

Ed. Infantil

TAXONOMIA

Organización y gestión de centros, Didáctica general y metodología general, Didáctica de las matemáticas, Funciones y procesos organizativos, Secuencias formativas y didácticas, Evaluación, Didáctica según el tipo de contenido, Estrategias didácticas de la matemática, Juegos/Gamificación, Técnicas y recursos para la evaluación, Organización del espacio, Didáctica de las capacidades en educación infantil, Espacios abiertos, Juego y experimentación, Elaborar explicaciones e iniciarse en habilidades matemáticas,

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REVISTA AULA INFANTIL - 086 (JULIO 16) - Símbolos y socialización

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Contenidos de la revista

EDITORIAL

La pobreza con relatos cotidianos

BREVES

Noticias de interés

Redac.

¿QUÉ PIENSAS TÚ?

Hablar por hablar. Dar sentido y significado al corro

Sogas Figueras, Maria Teresa

TUITS DE EDUCACIÓN

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RETRATO

Albert Grau, payaso. La risa no tiene fronteras

Martínez Pardo, Eva

HABLAMOS DE...: Símbolos y socialización

Los símbolos sirven para comunicarse, para pensar y no solo para jugar

Arnaiz Sancho, Vicenç / Rodríguez Garrido, Cintia

Espacios y objetos potenciadores de encuentros de aprendizaje y de desarrollo en el 0-3

Estrada Gómez, Luisa Fernanda / Moreno Núñez, Ana

Poesía y juego

Medina de la Maza, Ángeles

Recursos para la práctica: Un diálogo entre el presente y el pasado

de los Reyes Leoz, José Luis

Con las familias: Lo que la mente necesita para pensar

Arnaiz Sancho, Vicenç

Para redondear: Símbolos y socialización

Yuste Blázquez, Noemí / García Moura, Gabriella / Moreno Llanos, Iván

REFLEXIÓN

¿Resurge Montessori en el siglo XXI?

Uriarte Bilbao, Leire Itziar

EN LA PRÁCTICA

Una mirada educativa al patio

Alsina i Pastells, Àngel / Abad Ferrés, Bibiana / Acosta Inchaustegui, Yeni / Anguila Ferrer, Roser / Jiménez Lahoya, Alba

El enriquecimiento de la clase de psicomotricidad con grupos heterogéneos

Rubiol Capdevila, Josep

DESDE LA DIVERSIDAD

Arena en los zapatos. La inclusión día a día

Mayol Gibert, Fina

EL DÍA A DÍA

¡Empezará P3 y todavía lleva pañal!

Lladós Alonso, Laura

FILOSOFANDO

¿Prejuicios con 2 años?

Grup IREF

CUÍDATE

Repartir responsabilidades. Respuestas saludables

Equip Cuidem-nos

MISCELÁNEA

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PENSAMIENTOS DE EDUCACIÓN

Canelles Torres, Jordi

HUMOR

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