Artículo Una propuesta para atender a la diversidad en los ciclos formativos de FP de grado medio
RESUMEN ARTíCULO

El artículo presenta un estudio sobre el resultado del rendimiento académico y la fidelización del alumnado que cursa ciclos formativos de grado medio en los centros públicos del Vallès Occidental, zona industrializada de la provincia de Barcelona. Además, se aportan propuestas de intervención para mejorar estos resultados en tres ámbitos de actuación: la evaluación diagnóstica, el plan de acción tutorial y las diversas posibilidades de organización curricular.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 5,403.04
COLECCIONES: Revista Aula de Secundaria (es)

Contenidos de la revista
EDITORIAL
BREVES
FORO
RETRATO
TUTORÍA Y ORIENTACIÓN
METODOLOGÍA Y DIDÁCTICA
GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN
REFLEXIÓN
EN LA PRÁCTICA
A PIE DE AULA
DE PELÍCULA
MUNDO 12-18
CARPETA DE CLASE
CUÍDATE
CON TODOS LOS SENTIDOS
EL HATILLO
HUMOR

Biblioteca de la revista