Artículo Valores y actitudes: ¿se puede aprender ciencias sin ellos?
RESUMEN ARTíCULO

En este escrito se reflexiona acerca de la educación en el campo de los valores y de las actitudes, y de sus relaciones con el aprendizaje científico. Éste es un campo educativo en el que la escuela, especialmente en la etapa de secundaria, profundiza poco de forma explícita. Pero no hay duda que constituye el mayor reto a afrontar por el profesorado. En el artículo se revisa qué se entiende por valor, actitud, comportamiento..., se analizan las dificultades que comporta educar en este campo y se proponendeas en las que basar un proyecto educativo que lo tenga en cuenta.



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