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    Va de... Ante una pandemia… la posibilidad Va de... Ante una pandemia… la posibilidad

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    De lo que digo y pienso que hago… a lo que en realidad hago. De lo que decimos hacer en equipo… y hacemos. De hacer sin pensar… a pensar el quehacer.
    Ya lo decíamos, que hacía falta. ¡Vamos allá! Ya lo decíamos, que hacía falta. ¡Vamos allá!

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    En esta sección se trata de quitar el polvo a textos e ideas poco o muy conocidas y que están presentes en el debate y en la práctica educativa actuales. 
    Nada puede ser permanente, a excepción del cambio Nada puede ser permanente, a excepción del cambio

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    Apuestas valientes para empezar el nuevo curso. Respuestas saludables Apuestas valientes para empezar el nuevo curso. Respuestas saludables

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    Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
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    Discurso, ideología y educación Discurso, ideología y educación

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    Teorías lingüísticas

    Reseña: Todas somos Súper Profe Reseña: Todas somos Súper Profe

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    Cuando la escuela visita la universidad Cuando la escuela visita la universidad

    Cuando la escuela visita la universidad

    Desde el curso 2013-2014 el alumnado de la Facultad de Educación en Donostia-San Sebastián se encarga de organizar una serie de talleres de ciencia y de psicomotricidad con niños y niñas de escuelas de Gipuzkoa. Con esta iniciativa queremos implicar a nuestro alumnado en su propio proceso de aprendiz . . .
    Fotografia de la esperanza Fotografia de la esperanza

    Fotografia de la esperanza

    Freire pone de manifiesto la necesidad de la utopía y de la esperanza. Desde aquel «Maestro, ¿qué es la utopía?», palabras con las que empezaba el artículo del mes de septiembre, hasta ahora, ha pasado todo un curso escolar. Un curso que, a modo de álbum fotográfico, . . .
    Proyectos que transforman el entorno y la comunidad Proyectos que transforman el entorno y la comunidad

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    El impacto social del aprendizaje-servicio

    Fragilidades y fortalezas de la escuela Fragilidades y fortalezas de la escuela

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    La coeducación como práctica espacial La coeducación como práctica espacial

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    Cocreando unas ciudades educadoras Cocreando unas ciudades educadoras

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    Las experiencias de cocreación de espacio público con niños y niñas nos permiten sumar estrategias y metodologías para consolidar modelos de ciudades coeducadoras que reconocen a la infancia como agente activo en las decisiones urbanas. El enfoque feminista es clave en estos procesos participa . . .
    Repensar el currículo en la educación. Una oportunidad para transformar Repensar el currículo en la educación. Una oportunidad para transformar

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    El estado de alarma por la crisis sanitaria de la COVID-19 debe ofrecernos oportunidades para replantearnos la educación en el contexto actual de transformación social. ¿Qué educación necesitamos en la actualidad? ¿Es necesario un nuevo diseño curricular?
    Manual de guerrilla urbana Manual de guerrilla urbana

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    El acompañamiento en la pandemia. Respuestas saludables El acompañamiento en la pandemia. Respuestas saludables

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    Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar individual y colectivamente.
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    Ni todo vale, ni todo es evidente Ni todo vale, ni todo es evidente

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    A menudo, estamos perdidos entre el discurso del todo vale si se hace con buena voluntad y el marketing de la innovación empaquetada con evidencia científica. Quizás deberíamos compartir algunos criterios que tuvieran rigor.
    Ser docente Ser docente

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    Condiciones y debilidades del acceso a la función pública

    En este artículo se muestran las condiciones de acceso a la función pública, cómo se desarrolla el concurso-oposición y las debilidades que presenta, las cuales hay que tener en cuenta para seleccionar al mejor profesorado para trabajar en las instituciones educativas.

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